Когда я учился в школе, я стал баловаться стихосложением и сочинением миниатюр и рассказов. Немногое сохранилось, но я помню отлично многие идеи. Взрослая жизнь, увы, не дает столько времени для бумаги и пера, и все это копится в моей голове в долгом и долгом ящике. Кто знает, быть может, когда я состарюсь, моя ветхая рука вспомнит запах старых чернил и на бумаге опять заиграют словами сюжеты.
В детстве я был начитан. И мне не нравились обычные детские книги, хотя и во взрослой литературе многого я тогда не понимал. Мне больше нравились слова, фразы, обороты речи писателя, я видел в строках ритм, я чувствовал эмоции, я впитывал идеи автора, сочившиеся между строк. И литература стала моим любимым предметом.
Часами я мог проводить за чтением и анализом стихотворений, их выучиванием наизусть, сочинениями о прочитанных произведениях. И я не любил писать на простые темы. Я не хотел блистать. Мне просто нравилось бороться со сложностью тем и сложностью мыслей в своих сочинениях. Нет, они не были гениальными, куда уж там. Они были детскими, и даже часто оценивались на тройку. Но это чувство погружения в книгу, в идею, в сюжет, в строки, в анализ произведения мне на забыть до сих пор.
В один прекрасный день я смотрел фильм, и понял, что кино — это та же книгда, та же пьеса, сыграная актерами. И мы имеем уникальную возможность включить проигрыватель и окунуться в мир идей авторов. Мы также можем читать между строк.
Далеко не всегда нам показывают то и так, как задумывал автор — что в книге, что в фильме. Нам дается свобода на наше мнение, на наши чувства, на наши апокрифы. В своей голове мы вольны отправляться так далеко, как даже писатель мог не задумываться о своих героях, их жизнях, их взаимоотношениях, их истории до или после основных событий. Мы — авторы еще большего числа произведений. Жаль только, что произведения эти так и будут пылиться… у нас в голове.
http://www.proza.ru/2019/09/09/190
